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节目主持：林老师
evg016 人见人爱之“孙子与爷爷”
亲爱的听众朋友，你好，欢迎你收听《银发常青》我们这个节目，我是你的朋友林老师，最近你生活还好吗？生活是不是很有规律呢？是不是常常带着孙子到处去走走、逛逛呢？希望我们年老的生活，每一天都充满惊喜，每一天都充满开心、喜乐。好，今天在我们《银发常青》这个“人见人爱”的单元里头，林老师跟你分享看到的一篇作品。看完以后，林老师十分羡慕其中的老年人，所以就和你分享。今天和你分享的这篇文章是《外孙作画，我题诗》这样的一篇文章。让我们一起来听听吧！
小孙子刚6岁，上学前，抓紧学习些功课。我们发现他对画画很有兴趣，家中大纸小条，抓来就描描画画，花鸟鱼虫，跃然纸上。细心的妈妈发现孩子从小有个爱好，专门为小孙报了个美术班。
小孙学画大有长进，作品贴上墙壁展览，还精选一幅，装进信封，托爸爸寄给北京的表姐进行交流。最近，又特意向我说：“爷爷，您不是为别人画画题过诗吗？也给我写一写吧！”盛情难却，小孙幼稚清雅的画幅还当真吸引我的眼球，引发了我的诗情。
前几天，我带小孙捉了几只蜗牛，放到阳台，蜗牛慢慢腾腾，有的爬上窗户，有的还爬到房顶。小孙先画了一只大蜗牛，催我题诗。我只好应酬一首《蜗牛》诗：
磨磨蹭蹭不慌张，走到哪儿都有房。我看人们不如你，挣钱难买几平方。
小孙听了，对我说：“爷爷，别着急，我来画高楼。”瞧，小孙果然画一大堆楼房。为了练习数字，我还指导他标出层次数码。我又说：“小区的鸟儿没处住呀！”他随即在树上画出个鸟窝。小孙子还指着窗外的民工说：“应该先请打工哥住低层，他们早出晚归，出入方便。”我点点头。外孙为我点灵犀，我题诗一首《外孙画楼》：
娇孙彩绘大楼多，不忘枝头画鸟窝。莫问房间怎分配，底层先赠打工哥。
从幼儿园接小孙回家，路上看到一个孩子吹肥皂泡泡，一群小朋友争相追逐，孙子也不禁加入其中。归来，放下书包，就要作画，很快，一幅娃娃吹肥皂泡的画展现给我，又逼我题诗。我开怀大笑，拍拍脑袋，构思一篇《画吹肥皂泡》：
空空肥皂泡，娃子竞相追。长者休开笑，虚名几不吹？
星期天，带小孙去公园，他与小朋友玩儿压板，兴高采烈。回家来，我为他出题目，要他画压板游戏。小孙子还真对付了一幅，他一边叫我作诗，一边提问：“爷爷，大人们不玩儿压板，可是，为什么总是上下争斗呢？”我就势告诉他：“大人们应该向小朋友学习，不计较名利；你们长大后，也要记住呀！”外孙点头。我为此而写的《外孙画压板》题诗，这么写道：
能升能降共开心，你上还凭我下沉。不解大人奇怪事，何缘升降尽争分？
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林老师看了这篇文章之后，还真的很羡慕文章中的这位爷爷和他的小孙子之间的互动和关系。从文章中林老师似乎看见小孙子天真的模样，又听见老爷爷开朗、开怀的笑声。在日常生活中，林老师也时常看见奶奶、爷爷发出这种声音。
第一种：不想照顾小孙子了！为什么呢？因为觉得自己好不容易才把自己孩子养大，付上了好多的心血呀！这是作父母的都知道的了，用了许多时间，许多金钱，许多心血，自己的孩子终于长大了，现在我要有自己的时间，做我自己想做的事情，希望自己可以闲云野鹤，游山玩水，不要再受小孩子、小孙子的牵绊了。这是一些老人家的想法和作法啦！
第二种：非常疼爱孙子，把小孙子当成小皇帝，万千宠爱于一身，对孙子总是千依百顺。孙子要什么就有什么！这是另外一种要看小孙子，也对小孙子非常疼爱。
好，当然林老师觉得我们自己是需要休息时间，毕竟我们老人家不像年轻人蹦蹦跳跳，和小孙子一样蹦蹦跳跳的了，我们需要休息。当然，疼爱、疼惜自己的孙子，也是在所难免，天经地义的事情，林老师是觉得以上这两种人的思想是合情也合理。林老师读了刚才那篇文章以后，有一些想法，希望可以跟听众朋友您一起来分享。
其实，爱自己的孙子也可以教导自己的孙子的，你说对不对呢？我们不止是一味的呵护，唯命是从，他要什么，我们就给他什么。我们看文章中的这位爷爷，虽然他也是很爱他的孙子，他的孙子要他题诗，他就一片爱孙子的心哦！经不住孙子的纠缠，他就题诗。但是，爷爷也在这个过程当中，给予为人处世的教导。比如说，当爷爷看到孙子在画画的时候，就会问他：“那鸟儿怎么办呢？”那就让孙子联想到那民工怎么样呢？啊，他们都需要有一个家。让孙子可以体恤、学习尊重弱小，爱护有需要的人。是不是很好呢？让我们再看看文章中，看到小朋友吹泡泡，就藉着诗教导小孙子：不要看表面，不要沽名钓誉，要脚踏实地才是。
还有玩压板，他就教导孙子如何生活得更自在，更加的放松，更加地讨人喜欢，有尊严。其实，这些都是很美好的品格。林老师想：这些的教导啊，孙子还小，才6岁，不一定会懂，也不一定都懂，那毕竟孙子这么小啊，哪懂得什么名利、纷争之类的东西呢？但是，林老师想：孙子总会长大的嘛！哈哈！将来他一定会明白的。你说对吗？而且把笔墨和教导都留了下来，将来他回头一看的时候，相信他必定有所领受。特别是教导的过程，是一种潜移默化的影响。所以，我们不是等孩子长大了，孙子长大了才教，那时恐怕也为时已晚哦！所以像这位爷爷一样，趁孩子还小，就和他一起玩乐，又可以很好的来教导他，自己的生活也可以很丰富、很充实，你说这样的老人跟孙儿们的互动，是不是更加的充实、更加的有意义呢？
圣经《箴言》22：6说，教养孩童使他走当行的道，就是到老他也不偏离。真的，小朋友的价值观真的需要我们大人来帮助他，让他一生年岁的里头，都活得有意义，都活得有贡献，都活得有重量，你说对不对呢？在圣经《申命记》6：1~8，他就在那里劝勉当时的家长，特别是年长的，教导他们的子子孙孙一生都要敬畏耶和华，谨守、遵行神一切的律令、诫命，什么时候开始呢？就是还小的时候，就是孙子们还小的时候，都要教导他们。所以《圣经》后来这么说：以色列啊，你要听，耶和华我们的神是独一的主，你要尽心尽性尽力爱耶和华你的神，我今日吩咐你的话，都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，所以实在教导我们要重视教导的工作。
圣经新约《以弗所书》6：4也是这样说，要照着主耶稣基督的教训、警戒来养育他们。哇，对于小的一辈，真的需要我们付上心力，所以，当我们需要享受自己的生活的时候，不要忘记，我们要给我们的孙儿更丰富的教导，让他们的一生都受用不尽。
小孩是一张白纸，你给他什么颜料，他就会涂上什么色彩。如果我们长辈给他好的品格，道德，好的价值观，可以帮助他在长远的生活里头，孩子有美好的成长。如果我们长辈给他主耶稣基督的名，给他主耶稣基督的救恩，永远的真理，那孩子就不单是今生可以得胜，更是让他在来生里头，有美好的盼望。你说是不是很美好呢？所以长辈们，不要不管自己的孙儿们哦，要爱他们，爱他们不是把他们当成小皇帝，唯命是从，爱他们是给他们永远的福乐，一生有主的帮助。
好，这时候，林老师也要送给你一首的诗歌，这首诗歌的名字叫做《把爱留下》，是“天韵诗班”为我们唱出的，歌词就这么说：
把爱留下，为世界留下一点的色彩。把爱留下，为世界增添几许芬芳。把爱留下，为世界留下色彩。把爱留下，为世界增添几许芬芳。
有一天，当我的脑波停止，求你让我把智慧留下。有一天，当我的手臂低垂，求你让我把经验留下。有一天，当我的双腿不再迈动，求你让我把决心留下。有一天，当我的心脏不再跳动，哦，求你让我把爱留下。
多么美好的期许，你说对不对呢？希望这首诗歌也可以帮助我们，使我们的人生没有白走。
节目近尾声，愿上帝赐福于你，我们一起来祷告：
亲爱的主啊，我们感谢你，给我们有生的年日，我们可以把我们的孩子养育成才，主啊，求你继续地帮助我们，把我们更多的爱留下，把我们更多的智慧留下，把我们的经验留下，把我们的决心留下，把我们的爱留下，给我们的儿女，给我们的孙儿们，孙女们一生受用无尽。
主使用我们年老的生命，谢谢主，你让我们留下，就是因为你有事要交付我们，求主给我们力量，能够把爱留下，把荣耀归给你，保守我们的心怀意念，常常喜乐，常常健康，感谢主，我们这样的祷告是奉我主耶稣基督的名，阿们！
好，我们期待下一次，再会！
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